Schulkonzept
Das 3-Stufen-Modell der Heilpraktikerausbildung an der ABfH ermöglicht Ihnen eine maßgeschneiderte Heilpraktikerausbildung. Es führt Sie sinnvoll von den Grundlagen über die Spezialisierung bis hin zur Praxis. Sie können die komplette Ausbildung über alle drei Stufen absolvieren, aber auch einzelne Fachausbildungen aus dem Ausbildungsprogramm auswählen.
"Maßgeschneidert zum Heilpraktiker"
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Das Angebot einer maßgeschneiderten Heilpraktikerausbildung ist ein besonderer Vorzug an der ABfH.
Die Ausbildung ist in drei einjährigen Ausbildungsstufen unterteilt. Innerhalb der Stufe können sie zwischen verschiedenen
Kursbausteinen wählen. Sie haben die Wahl zwischen berufsbegleitenden Wochenend- und Abendkursen oder Tageskursen.
Ihr Ausbildungsplan kann auf Ihre persönlichen Vorgaben ausgerichtet werden:
Wieviel Zeit steht Ihnen zur Verfügung? Wieviel Geld möchten Sie für die Ausbildung investieren? Welche Bildungsvoraussetzungen bringen Sie mit? Mit welchen Verfahren möchten Sie später therapeutisch arbeiten?
Diese Fragen helfen, eine auf Sie maßgeschneiderte Kurskombination abstimmen. Sie belegen nur die Fächer, die sie wirklich brauchen und die Ihnen zusagen.
Innerhalb der Ausbildungsstufen sind die Kurse nach dem Bausteinprinzip aufgebaut. Jeder Kurs ist in sich thematisch abgeschlossen. Nach dem Ende des Kurses erfolgt eine Abschlussarbeit. Sie erlangen nach deren Bestehen einen schulinternen Abschluss mit Zertifikat. Damit haben Sie das nötige Handwerkszeug, Ihre ersten Erfahrungen als Therapeut zu machen. Sie können aber auch - wenn Sie sich noch unsicher fühlen - Ihre therapeutischen Kenntnisse an der ABfH in den nächsten Ausbildungsstufen durch Aufbaukurse vertiefen.
Durch den strukturierten Aufbau von ineinander abgeschlossenen Ausbildungsstufen und durch das Bausteinprinzip bleibt Ihre Ausbildung in zeitlicher und wirtschaftlicher Hinsicht überschaubar.
Schulkonzept
Hier möchten wir Ihnen die drei tragenden Elemente unseres Schulkonzeptes vorstellen:
- Professionelle schulmedizinische Grundausbildung mit Lern- und Prüfungstraining für die amtsärztliche Heilpraktikerüberprüfung
- Naturheilkundliche Ausbildung mit Lehrpraxis Arche medica
- Existenzgründung, Fortbildung und Qualitätssicherung in Kooperation mit dem Bund Deutscher Heilpraktiker (BDH)
Schulmedizinische Grundausbildung
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Eine professionelle schulmedizinische Grundausbildung bildet das Fundament für jede naturheilkundliche Therapie. Die ABfh legt darauf Wert, dass die Teilnehmer der naturheilkundlichen Kurse gründliche Kenntnisse in Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Menschen besitzen. Dazu gehört auch, eine Anamnese korrekt durchführen zu können und den Patienten mit den klassischen Techniken der Inspektion, Palpation, Auskultation, Perkussion und den Funktionstests körperlich routiniert zu untersuchen.
Die schulmedizinische Grundausbildung wird durch ein Lern- und Prüfungstraining vertieft. Die ABfH vermittelt Ihnen effektive Lerntechniken und bereitet Sie durch begleitendes Vertiefungs- und MC-Klausurentraining, Tutorium und Coaching optimal auf die Prüfung vor.
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Die naturheilkundliche Ausbildung der ABfH geht von einem ganzheitlichen Verständnis von Gesundheit und Krankheit aus.
Krankheit wird als eine Äußerung des gestörten inneren Gleichgewichts des Erkrankten begriffen und ihre Symptome als Versuche seiner Lebenskraft, dieses Gleichgewicht wiederherzustellen. Der therapeutische Ansatz zielt deswegen nicht darauf ab, diese Symptome zu bekämpfen. Durch sanfte Reize regen wir viel mehr die Selbstheilungskräfte des Menschen an, damit er aus eigener Kraft genesen kann. Mit fortschreitender Genesung erlangt der Patient sein Gleichgewicht wieder und benötigt die von ihm erzeugten Symptome nicht mehr.
Innerhalb dieses ganzheitlich-therapeutischen Ansatzes gibt es dabei keinen "Königsweg". Verschiedene Patientenschicksale verlangen nach unterschiedlichen Therapiemethoden.
Der gut ausgebildete Heilpraktiker sollte deswegen mehr als nur ein Heilsystem beherrschen. So bildet die ABfH in den zwei großen alternativen Heilsystemen Traditionelle Chinesische Medizin und Klassische Homöopathie methodisch und praktisch aus.
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Aber auch Therapien und Diagnosetechniken, die von Ihrem Ansatz nicht so komplex sind und sich hervorragend als Begleittherapien eignen, bietet die ABfH an. Sie sind in der Seminarreihe "Klassische Naturheilverfahren" zusammengefasst. Dazu zählen Irisdiagnostik, Fußreflexzonentherapie, Ohrakupunktur, Ausleitungs- und Segmentverfahren, Bachblütentherapie und Ernährungstherapie.
Unter der Rubrik "Ausbildung" erhalten sie detaillierte Informationen zu den einzelnen Verfahren der naturheilkundlichen Ausbildung an der ABfH.
Ziel der naturheilkundlichen Ausbildung an der ABfH ist die Praxisreife. Das bedeutet die Befähigung, die in der Ausbildung erlernten Kenntnisse sicher, kompetent und erfolgreich am Patienten in der eigenen Praxis anwenden zu können.
Arche medica - das Konzept
Die Lehrpraxis "Arche medica" ist Kernstück des zweiten Ausbildungsjahres in
Homöopathie und Akupunktur und für die Homöopathie- und Akupunkturschüler aus dem ersten
Ausbildungsjahr eingerichtet.
Die Lehrpraxis "Arche medica" schließt die Lücke zwischen dem Abschluss der Heilpraktikerausbildung und dem Sprung in die eigene Praxis. Die Schüler haben bereits die Heilpraktikerzulassung und behandeln erste eigene Patienten unter Aufsicht erfahrener Dozenten. Sie können sich unter kostengünstigen Rahmenbedingungen zeitnah einen Patientenstamm aufbauen.
Fallaufnahme (Anamnese) und Behandlung werden schriftlich dokumentiert und zu festgelegten Zeiten in Seminarform mit dem supervisierenden Dozenten und den anderen Teilnehmern nachgearbeitet.
Die Lehrpraxis dauert ein Jahr, in dem jeder der Teilnehmer circa zehn Fälle und deren Behandlungsverläufe dokumentieren soll. Durch die schriftliche Dokumentation und nachfolgende Diskussion profitieren Sie von den Erfahrungen der anderen, so dass Sie durch diesen Multiplikationseffekt quasi im Zeitraffer wertvolle Erfahrungen sammeln. Zu jedem dokumentierten Fall kann der Patient persönlich vorgestellt und befragt werden - authentischer als jedes Videotape.
Während der Supervision behandelte Patienten können nach Gründung der eigenen Praxis übernommen werden.
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Die ABfH stellt den Teilnehmern für die Lehrpraxis "Arche medica" Praxisräume zur Verfügung, deren Nutzung im Schulgeld mit inbegriffen ist. Zusätzlich hat die ABfH eine passwortgeschützte Supervisionsgruppe im Internet eingerichtet. Dort können die Teilnehmer ihre Patiententermine eigenständig online vergeben, anonymisierte Falldokumentationen zur Diskussion einstellen, E-Mails verschickt oder sich über das Forum austauschen.
Möchten Sie sich einmal einen Fall aus unseren Supervisionsgruppen anschauen? Dann klicken Sie auf Ein Fall aus der Supervision Homöopathie oder Ein Fall aus der Supervision Akupunktur.
Nähere Informationen zu unserer Lehrpraxis "Arche medica" finden Sie unter dem Link www.arche-medica.de
"Was nun ?", so werden sich viele frischgebackene Heilpraktiker fragen, die gerade mit der Schule fertig geworden sind und ihre Überprüfung beim Gesundheitsamt bestanden haben. Die ABfH läßt ihre Schulabgänger nicht allein und hilft ihnen über die Kooperation mit dem BDH bei den ersten Gehversuchen in der eigenen Praxis.
Existenzgründungsberatung
Vor dem Sprung in die eigene Praxis können Sie in
Kooperation mit dem Bund Deutscher Heilpraktiker kompetente
Beratung in Anspruch nehmen:
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Ulrich Sümper, |
Wie mache ich mich selbstständig? Was muss ich juristisch bei der Anmietung eines Praxisraumes beachten? Wie gewinne ich neue Patienten? Darf ich für meine Praxis werben? Mit welchen Medien werbe ich? Welchen behördlichen Anforderungen muss meine Praxis genügen? Für was benötige ich Versicherungen, welche sind die günstigsten? Wie mache ich meine Buchhaltung und wie führe ich eine Patientenkartei? Wie rechne ich mit privaten Krankenkassen ab?
Gemeinsam mit dem BDH führt die ABfH in Berlin regelmäßig Existenzgründungsseminare durch, bei denen die oben aufgeführten Fragen beantwortet und Hilfestellungen dazu geleistet werden.
Fortbildung und Qualitätssicherung über den BDH
hilft Ihnen als praktizierenden Heilpraktiker, das erreichte Therapiewissen
zu sichern und auszubauen.
Als Heilpraktiker besitzen wir in Deutschland erhebliche
therapeutische Befugnisse. Die beste Werbung für unseren
Berufsstand bedeutet es, wenn wir die Qualität unserer
therapeutischen Leistungen als Heilpraktiker laufend
überprüfen lassen und durch Fortbildungsmaßnahmen
erhalten.
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Die Mitglieder des BDH können an speziellen Fachfortbildungen teilnehmen und erhalten darüber ein Fortbildungszertifikat. An die Zertifikate ist ein Punktesystem gekoppelt, mit dem sich die Fortbildungsaktivität leichter dokumentieren lässt. Damit ist der BDH den Forderungen des Gesetzgebers und öffentlicher Institutionen nachgekommen, durch eine kontinuierliche und qualifizierte Fortbildung einen Qualitätsstandart unter den praktizierenden Heilpraktikern zu sichern.
Die Mitglieder des BDH können sich ferner in Arbeitskreisen fortbilden, u.a. zu den Themen Homöopathie, Irisdiagnostik, Fußreflexzonentherapie und Traditioneller Chinesischer Medizin. Die in den Arbeitskreisen vorgestellten Fälle werden in der Fachzeitschrift des BDH gut verständlich präsentiert. Dem Lernenden eröffnet sich damit ein direkter und lebendiger Zugang zu den jeweiligen Verfahren; der Praktizierende kann aktiv in den Arbeitskreisen mitwirken und damit seine eigene Praxis bereichern.
Möchten Sie weiteres zur Qualitätssicherung des Heilpraktikerberufes beim BDH erfahren? Dann klicken Sie hier.
Akademienetzwerk mit Online-Akademie
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Mit ihrem Akademienetzwerk hält die ABfH Kontakt mit ihren Ehemaligen und fördert den Austausch unter den aktuellen Schülern. Alle Ehemaligen bekommen – soweit gewünscht – weiterhin unseren Newsletter "Ginkgo" zugesandt und haben Zugang zu unserer Online-Akademie. Damit bieten wir einen Kontaktpool für den Verkauf von Lehrbüchern, Unterrichtsmitteln, für die Vermittlung von Praktika und die Anmietung von Praxisräumen.
Möchten Sie einmal in die Online-Akademie hineinschauen? Dann klicken Sie hier.